Первые годы и даже месяцы ребёнка, проведённые в учреждении, в условиях, приближенных к больничным, приводят к необратимым последствиям для его физического и психического развития. В будущем социальная адаптация у таких детей проходит значительно сложнее, чем у сверстников, которые не имеют опыта жизни в системе государственных учреждений.
Причины попадания детей в учреждения для детей-сирот различны, например, родители не справляются с уходом за ребёнком-инвалидом, от ребенка отказались в роддоме или родители по каким-либо причинам не исполняют свои обязанности и дети попадают в дом ребёнка по заявлению самих родителей или по решению государственных или судебных органов.
Работа с каждой из уязвимых групп имеет свои особенности и требует комплексного подхода. Поэтому очень важно развивать технологии, благодаря которым помощь будет своевременной, и результатом станет сохранение ребёнка в семье и повышение семейного благополучия.